評估政策

評估理念

評估是課程、學與教和回饋循環中不可或缺的一部分，藉此促進更佳的學習。學校透過評估搜集學生學習過程中的學習成果作為學習顯證，審視學生表現，為學生提供適時和優質回饋，讓他們了解自己的學習進程，調整學習策略，改善或延展學習，達至「評估求進」。

評估模式

1. 進展性評估

目的為促進學生學習，培養學生的自主學習。各科於每學段設有多元化的評估方式，老師透過觀察學生的學習表現，適時提供回饋及支援，為學生提出改善學習的方法。各科亦提供自評及互評的學習活動，以培養學生成為具自信及能力的評估者。

2. 總結性評估

在每學段終結時進行，以總結學生的學習表現和成果，讓教師檢視課程成效、提升教學質素外，亦讓家長了解子女在學習上的強項和弱項，以提供適切的協助。