中文科
學生為主導
˙讓學生主動經歷、積極參與學習活動，提升學生的閲讀層次，培養高階思維能力。
˙藉校本寫作工作紙和寫前活動，以説話和閱讀帶動寫作，進行讀寫遷移。
˙使用電子學習平台進行預習或課後延伸活動，提高學生的學習興趣，並加強我的自學能力。
國民教育
˙推動古詩文學習，讓學生多誦讀音節優美的文化瑰寶，感受作品的語言文字和思想內容之美，體味先人的真知灼見。
˙連結單元，延伸閲讀繪本《天上的星星不簡單》，了解我國在航天事業上的最新發展
˙參加多項與國民教育相關的書法及作文比賽，加深學生對國情的認識，增強愛國情懷。