1. 緊貼教育局設下的學習目標，培養學生聆聽、説話、朗讀及拼寫的能力。
2. 科任老師根據學生程度自擬普通話科工作紙，以求提升學生的拼寫能力。
3. 本科結合電子教學，讓學生投入課堂學習，提升學習興趣。
4. 科任老師在課堂上運用聲母韻母表、聲調卡、漢語音節拼讀機等工具，提供大量機會讓學生多聽、多説和多拼寫。
5. 校內舉辦普通話攤位遊戲，運用校園壁報展示與本科相關的知識，營造語境，豐富課餘生活。
學與教
